普惠背景下家长对幼儿园教育需求研究--以某省会城市为例  

作　　者：何佳敏 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院,河北石家庄050024

出　　处：《教育导刊（下半月）》2020年第8期17-22,共6页Journal of Educational Development

基　　金：河北师范大学跨学科交叉协同科研项目“基于学科整合路径的整体性终身教育研究数据库构建”(编号:S2017JC03)。

摘　　要：优质普惠学前教育资源扩容建设正在进行,但现阶段还没有完全解决原有的学前教育供求矛盾。家长的教育需求是幼儿园调整教育服务的依据,也为政府制订政策提供参考。研究采用问卷法和访谈法对某省会城市市区0-6岁幼儿的家长的需求情况进行调查,结果显示:幼儿家长需求程度最高的前三项是环境与设备、师资、教学与课程;不同背景的家长对幼儿园教育需求存在差异;已入园幼儿和未入园幼儿的家长教育需求存在差异。建议幼儿园和相关部门关注不同背景的幼儿家长需求,注重家园沟通,根据家长的合理教育需求进行改进。

关 键 词：教育需求 幼儿家长 幼儿园 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]