高职《数据库原理与SQL SERVER》课程分层教学探究  

作　　者：赵新华[1] 赵丽娟[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院电子信息系,甘肃兰州730000

出　　处：《数码设计》2020年第9期113-113,共1页Peak Data Science

摘　　要：随着职业教育的快速发展,高职生源呈现出层次多样化,学生的学习能力和水平差异很大。在《数据库原理与SQL SERVER》课程教学中,通过运用分层教学模式,不同层次的学生都对自己更有信心,充分发挥学生的积极性和主动性,使学生的知识水平和认知能力得到不断提高。

关 键 词：分层教学 数据库 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP311.13-4[文化科学—教育学]