谈中职英语活力课堂的有效构建  

作　　者：赵慧 

机构地区：[1]宁夏中卫市职业技术学校

出　　处：《学苑教育》2020年第17期66-66,共1页

摘　　要：中职阶段的学生在进行英语知识学习的时候,基础普遍比较弱,再加上学生大多更加注重专业课程的学习,导致学生不重视对于英语知识的学习,甚至一部分学生缺乏对于英语知识学习的兴趣,教师在课堂上教学的时候气氛比较沉闷,缺乏一定的活力。因此,教师在对学生展开教学的时候需要从学生的学习兴趣出发,让学生的学习效果得到有效增强。

关 键 词：中职英语 学习兴趣 课堂活力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]