初中数学实践活动的多元探索  

作　　者：陆海霞 

机构地区：[1]江苏省射阳县新坍初级中学

出　　处：《学苑教育》2020年第16期47-47,共1页

摘　　要：初中数学实践的多元探索,教师需要发挥主导作用,针对学生学习中的基本要求,为学生准备丰富多彩的实践机会,让学生在具体操作中形塑学科认知基础。数学游戏、数学实验、数学验证、数学观察、案例分析、社会调查、信息搜集等,都属于数学实践活动类型,如何做出匹配性设计,十分考验教师的教学智慧。

关 键 词：初中数学 实践活动 多元探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]