关于在日语会话课堂导入学生评价体系的研究  

作　　者：王云[1] 

机构地区：[1]大连外国语大学日本语学院,辽宁大连116044

出　　处：《传播力研究》2020年第12期147-148,共2页Research on Transmission Competence

摘　　要：在外语教育改革不断深入的背景下,传统的以教师为主体的教学模式已无法满足学生学习发展的需求。因此,外语教师应该意识到在会话课堂上导入学生互评和自我评价模式的重要性。对学生评价能力的培养可以提高学生的学习能力、逻辑思维能力和表达能力。本论文主要从评价主体角度出发,探究了学生互评和自我评价在日语会话课堂上的应用价值。

关 键 词：学生互评 自我评价 课堂教学模式 

分 类 号：H36[语言文字—日语]