以绘本为载体的主题活动的设计与实施——以情感绘本《礼物》为例开展情感类主题活动  

作　　者：吕可佳 

机构地区：[1]浙江省杭州市东城第四幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2020年第6期42-44,共3页

摘　　要：一、绘本的多元教育价值1.绘本的情感教育价值。英国著名哲学家培根曾说过:"读书塑造人格。"绘本是图文并茂的幼儿文学样式,具有看画就能明白故事的主体叙述性,兼具直观性和形象性,符合幼儿年龄特点、学习特点、审美需要和情感需要。绘本因其色彩鲜艳、画面精美、情节有趣为幼儿喜爱.

关 键 词：情感教育 多元教育 幼儿文学 绘本 情感类 情感需要 审美需要 哲学家培根 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]