基于过程反馈的实验课程教学模式研究与探索  

Research and Exploration of Experimental Teaching Model Based on Process Feedback

作　　者：李志敏 陆熊[1] 姚睿[1] 陈燕[1] 田祥瑞 LI Zhi-min;LU Xiong;YAO Rui;CHEN Yan;TIAN Xiang-rui(College of Automation Engineering,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing,Jiangsu 211106,China)

机构地区：[1]南京航空航天大学自动化学院,江苏南京211106

出　　处：《教育教学论坛》2020年第33期198-199,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2018年度南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“人工智能新时代下面向工程应用的深度学习实验基地建设”(2018YJXGG02);2019年度南京航空航天大学实验技术研究与开发项目“基于大数据的反馈式‘模拟电子技术’实验教学项目设计与开发”(2018050300051855);2016年度南京航空航天大学自动化学院教改项目“基于科学实验探究的‘单片微控制器原理及应用’教学模式改革”(CAE2016-20)。

摘　　要：实验教学是提高大学生实践能力和创新精神的有效途径。该文以"电子技术"实验课程群为例,利用先进的信息技术和数据处理资源,构建一种过程反馈式实验课程教学新模式,通过实验教学的全过程、实时反馈,有利于持续提高实验教学质量和教学水平。Experimental teaching is an effective way to improve students’practical ability and innovative spirit.Taking the Electronic Technology experimental course group as an example,using advanced information technology and data processing resources,a new experimental teaching model based on the process feedback can be constructed.Through the whole process and real-time feedback of the experimental teaching,it is conducive to improving the quality and level of experimental teaching.

关 键 词：过程反馈 实验教学模式 信息技术 云桌面 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]