核心素养下的数学解题策略  

作　　者：游含启 

机构地区：[1]福建省龙岩市长汀县第一中学

出　　处：《华夏教师》2020年第19期62-63,共2页

摘　　要：高中数学教学过程中,核心素养要求学生掌握良好的学习方法,具备灵活的反应思维,并培养课程的综合应用能力。但受应试教育等因素的影响,当前部分高中数学教师依然采用题海战术,为了应付考试而教学,没有运用合理的数学解题思路与方法。对此,本文在此基础上,分析了核心素养下高中数学解题目标,针对性地指出了具体的应用策略,以期为高中数学的解题过程提供更多的借鉴。

关 键 词：核心素养 数学 解题策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]