基于统计学的中学英语学科教学质量评价分析  

作　　者：罗晓 闫舒婷 

机构地区：[1]重庆两江新区竹林实验学校

出　　处：《进展》2020年第13期94-95,共2页

基　　金：重庆市教育学会第九届基础教育教育科研课题(XH2018B317);重庆市教育评估研究会2018年度课题(PJY201839);重庆市教育科学“十三五”规划课题(2018-39-648).

摘　　要：针对当前中学英语学科教学质量评价不客观、科学等问题,本文提出了基于统计学的方法来对其教学质量进行评价分析。首先,分析中学英语学科教学质量的重要性和必要性;其次,结合重庆竹林实验学校英语学科教学与评价特点,提出了基于统计学的教学质量评价方法;最后,运用新的评价方法对中学英语学科的教学质量进行分析研究。

关 键 词：统计学 中学英语 教学质量 评价方法 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]