中小学国学教育现状及应对——以安徽省阜阳地区为例  

作　　者：项珊珊 林鸿霞 

机构地区：[1]阜阳师范大学文学院,安徽阜阳236037

出　　处：《文教资料》2020年第18期164-166,共3页

基　　金：2018年度国家级创新创业训练计划基金项目“国学教育课程化研究”(项目编号:201810371008);2018年度安徽省省级教学研究项目“普通高等学校师范类专业认证背景下高师语言类课程改革研究”(项目编号:2018jyxm0390)。

摘　　要：国学是中华文明的宝藏,国学教育在中华民族复兴中起着非常重要的作用。大多数人对国学的认知还处在较低的水平,国学教育发展阻力很大,前景不容乐观。在此背景下,项目组对安徽省阜阳地区国学教育现状进行调查研究分析,并提出合理的建议和有效的应对策略。

关 键 词：中小学 国学教育 现状 阜阳地区 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]