守住一颗童心——音乐课中的德育反思  

作　　者：朱珠 

机构地区：[1]江苏省太仓市双凤中心小学

出　　处：《学苑教育》2020年第15期87-87,共1页

摘　　要：陶行知先生说过:"我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。"教师只有把自己当成"长大了的儿童",才能更好地理解儿童、发现儿童、发展儿童。低年级的学生活泼好动、模仿力强,他们总会创造出各种各样的"意外",但站在儿童的立场,这些状况正是他们天性的表现,关键在于教师如何引导。"长大的儿童"是在更高的程度上再现儿童的本质,其旨意是更好地理解儿童、发现儿童,其目的是在更好地开发儿童、引领儿童、发展儿童。

关 键 词：儿童立场 开发儿童 发展儿童 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]