以《水浒传》为例的初中名著整部阅读指导心得  

作　　者：陈元朝 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区公道初级中学

出　　处：《学苑教育》2020年第15期93-93,共1页

摘　　要：倡导整本书阅读是初中语文阅读指导的发展趋势,也是课程建设趋于系统化与规范化的必然选择,但整本书阅读在初中语文教学中具有典型的长周期性特点,时间跨度大、学习任务重,如果缺少有效的指导,势必会成为学生的负累,将会使其产生劳而无功之感。本文以中国古典名著《水浒传》为例,分析教师在指导学生阅读过程中行之有效的方法。

关 键 词：整本书阅读 寻线索 跨文本 活动法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]