浅谈情感渗透教学在平面项目设计中的应用  

作　　者：马勇林 

机构地区：[1]东莞市经济贸易学校

出　　处：《科技视界》2020年第25期124-125,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：一场猝不及防的疫情阻挡学生返校的脚步,根据上级部门提出的“停课不停学”的精神,我校艺术系进行了为期两个月的线上教学探索与实践。教学中,我们紧紧围绕“不仅要关注学生的学习,还要关注学生的情感发展”的主题,积极探索线上教学手段与方式,努力构建适合学生身心发展的专业课程。本文以情感渗透教学在平面项目设计中的应用课程为例,就海报设计线上教学进行了探索,力图做到掌上做海报,家中阔视野,艺术战役,线上学习。

关 键 词：战役线上教学 海报制作 信息化教学 情感渗透 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]