疫情时期区域音乐教研的思考与实践  

Thoughts and Practice in Regional Music Teaching Research in the Pandemic

作　　者：连华 

机构地区：[1]山西省太原市迎泽区教育局教研室

出　　处：《中国音乐教育》2020年第8期46-49,共4页China Music Education

摘　　要：2020年春,新型冠状病毒让我们告别了以往的喧闹,也暂时离开了三尺讲台。在这个特殊时期,作为一线教育工作者该如何坚守阵地,做到停课不停学、停课不停研,发挥音乐学科优势?这些问题值得我们深思。笔者作为一名教研员,深深地知道学生的收获离不开教师的引导。

关 键 词：教育工作者 教研员 三尺讲台 思考与实践 音乐教研 停课不停学 学科优势 坚守阵地 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]