陶行知“教学做合一”思想在中职语文课堂教学的运用策略初探  

作　　者：张先碧 

机构地区：[1]重庆市育才职业教育中心,重庆401520

出　　处：《科学咨询》2020年第25期142-142,共1页

摘　　要：中职学生语文基础差底子薄,缺少学习兴趣。本文探讨了陶行知先生的“教学做合一”思想在中职语文教学中的运用策略[1]。

关 键 词：中职语文 “教学做合一” 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]