跨文化领导力培养视角下的大学英语课程思政改革探究  

An Exploration into the Reformof Moral Education in College English Courses fromthe Perspective of Cross-cultural Leadership Training

作　　者：应慧[1] 张国巍 解辉 Ying Hui;Zhang Guowei;Xie Hui

机构地区：[1]海军潜艇学院基础部人文教研室,山东青岛266000

出　　处：《英语教师》2020年第15期167-170,共4页English Teachers

摘　　要：介绍跨文化领导力的概念、内涵及特点。从知识、能力、思维和态度等四个层面分析如何提升跨文化领导力。以《新标准大学英语综合教程2(第二版)》第二单元课文How empathy unfolds为例,结合院校人才培养的总目标,以跨文化领导力为抓手,从教学目标、教学内容、教学模式和第二课堂建设等角度探究大学英语课程思政改革的策略。

关 键 词：课程思政 大学英语 跨文化领导力 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]