案例教学法联合情景模拟教学法在住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：何征宇[1] 徐侨翌 李尹娇枝 李雯[1] 谢婷婷[1] 邢顺鹏[1] 皋源[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属仁济医院重症医学科,200127

出　　处：《临床麻醉学杂志》2020年第8期813-814,共2页Journal of Clinical Anesthesiology

基　　金：上海杰出青年医学人才培养资助计划(沪卫计人事[2018]16号)。

摘　　要：住院医师规范化培训是临床医学专业学生毕业后继续教育的重要组成部分,目前已成为提升医师队伍职业素养、提升医疗质量的重要举措[1]。重症医学是研究危重病发生、发展规律及诊治方法的临床二级学科,涉及各临床专科危重患者的救治工作,是住院医师规范化培训阶段的重要轮转科室之一。重症患者病情变化复杂,并且可先后累及不同器官和系统,诊治过程中需使用到多种先进的监测和操作技术。

关 键 词：情景模拟教学法 医师队伍 重症医学 救治工作 临床专科 病情变化 危重患者 危重病 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]