架起课内阅读与课外阅读的桥梁  

作　　者：许珍梅 

机构地区：[1]江西省万载县株潭红星小学

出　　处：《语文新读写》2020年第6期187-187,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：阅读是学生获取知识的重要途径,对于学生的语文学习成绩具有重要的影响作用。本文立足于小学语文课堂,分别从“凭借教材出发,构建课内外阅读桥梁”“凭借课堂教学,构建课内外阅读桥梁”“凭借活动出发,构建课内外阅读桥梁”这三个方面入手,针对架起课内阅读与课外阅读的桥梁进行了初步的分析和探索。

关 键 词：凭借教材 凭借课堂教学 凭借活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]