新医科背景下的医学微生物学实验教学改革  

作　　者：王英[1] 崔秀吉 陈锦龙[2] 李丽花 李定国 杨文[1] 

机构地区：[1]海南医学院病原生物学与免疫学实验室,海南海口571199 [2]海南医学院病原生物学教研室,海南海口571199

出　　处：《科技风》2020年第23期31-31,共1页

基　　金：海南医学院2018年课程建设专项研究课题(HYJW201818)。

摘　　要：目的:探索培养素质高、创新能力强的实用型卓越医学人才的途径。方法:对医学微生物学实验教学准备进行改革。结果:在一定程度上激发学生的求知欲和学习兴趣、调动了学生学习的主动性和积极性、培养了学生的创新能力。结论:实验课教学准备在学生原始创新能力、综合分析问题能力具有重要作用,也是激发学生求知欲,提高学生学习兴趣的重要环节。

关 键 词：教学改革 医学微生物学 实验准备 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]