动物医学专业生物统计学教学实践如何体现应用型人才培养特色  

作　　者：马发顺[1] 谢利芳 尚增振[1] 梁秀丽[1] 张坤朋[1] 宋玉伟[1] 

机构地区：[1]安阳工学院生物与食品工程学院,安阳455000 [2]安阳市昼锦小学,安阳455000

出　　处：《粮油与饲料科技》2020年第4期24-27,共4页Grain Oil And Feed Technology

基　　金：安阳工学院教育教学研究项目(AGJ2019080);河南省新农科研究与改革实践项目:基于产教融合、协同育人的新农科人才培养机制探索与实践(2020JGLX145)。

摘　　要：为了在生物统计学教学实践中体现应用型人才培养特色,文章以生物统计学在动物医学专业的学科地位为出发点,从教育理念、教学方法、教学内容、能力培养、实际应用和综合考评等方面,论述了如何体现应用型人才培养特色问题;把应用型人才培养这条主线贯穿于整个教学活动中,使理论知识及时转化为解决实际问题的能力,从而可提高应用型人才培养质量,确保应用型人才培养目标的实现。

关 键 词：动物医学专业 生物统计学 学科地位 教育理念 应用型人才培养 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]