多元文化背景下版式设计课程教学的改进  

作　　者：沈悦 

机构地区：[1]广西华侨学校

出　　处：《广西教育》2020年第18期67-68,71,共3页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目“多元文化背景下版式设计课程的诊断与改进”(GXZZJG2017A023)。

摘　　要：本文针对版式设计课程教学中学生基础薄弱、教学模式单一、教学缺乏连贯性和趣味性等问题,提出调整课程方向、注重内容衔接、完善师资结构、更新教学内容、采取多样化教学模式、创新教学方法、改革考核手段与方法等对策,以改进版式设计课程教学。

关 键 词：版式设计课程 多元文化 教学模式 教学方法 

分 类 号：G[文化科学]