后疫情时代青少年媒介素养教育的机遇和挑战  

作　　者：侯晓辉[1] 

机构地区：[1]肇庆学院新闻传播系

出　　处：《青年记者》2020年第23期8-9,共2页Youth Journalist

基　　金：广东省普通高校特色创新项目“新媒体语境下中国纪录片塑造国家形象的策略和路径研究”(编号:2019WTSCX111)阶段性成果。

摘　　要：新媒体环境下,中国青少年媒介素养教育的问题近年来越发引起学者们的关注,相关学术研究侧重于对其发展历史的梳理、教育内涵的解读以及实践个案的分析。新冠肺炎疫情期间,由新媒体引发的诸多负面效应不断发酵,譬如:大量与疫情相关的谣言和虚假信息令青少年迷失在网络信息海洋中;部分青少年过分沉迷网游,网综等新媒体内容。

关 键 词：新媒体环境下 教育内涵 信息海洋 学术研究 网综 虚假信息 青少年媒介素养 机遇和挑战 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] D432.6[政治法律—政治学]