精心设计,为“文化自信”立魂——小学语文教学中文化渗透渠道探微  

作　　者：王欣 

机构地区：[1]江苏省徐州市刘湾小学,221000

出　　处：《语文天地》2020年第24期77-78,共2页

摘　　要：每一个民族都有自己的文化底蕴,也有文化价值体系。小学语文教学中成功引入文化自信培养意识,能够为学生带来全新文化渗透和教育,让学生在弘扬民族精神的同时,增强民族创造力和文化学习凝聚力,促进学生文化自信的成长。教师深潜教材发掘文化资源、精设教学程序、优化学习引导、夯实训练实践,为语文学习提供丰沛助力。

关 键 词：文化价值体系 文化自信 文化渗透 优化学习 训练实践 精心设计 小学语文教学中 教学程序 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]