西部地区中职学校教材建设与管理问题及对策  

作　　者：胡彦[1] 周宪章 杨清德 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,重庆400010 [2]重庆市垫江县第一职业中学校,重庆408300

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第23期69-74,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：重庆市十三五教育科学规划重点课题“三教改革视域下的中等职业教育智慧教研模式构建与应用研究”。

摘　　要：教材是教育教学质量保障的最基本要素,研究发现中等职业学校教材存在职教特色不明显、呈现形式单一、校本教材质量较差,教材选用缺乏科学论证,教材更新不及时,教材管理不规范,教材数字资源缺乏等问题,提出进一步完善教材管理机制,提升教材建设能力,创新教材管理举措等对策建议。

关 键 词：中职教材 建设管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]