成长之路 砥砺前行  

作　　者：陈媛媛 

机构地区：[1]福州市施程小学

出　　处：《福建教育》2020年第36期6-6,共1页

摘　　要：几度光阴,三尺讲台。从新教师一路走来,我懵懵懂懂,跌跌撞撞。丰满的理想与骨感的现实相碰撞,我也由此收获各种感悟。适应期要先跨过生管关入行之初,要从学生身份转成教师身份,我有些不得其道。学生时的我喜欢亲切幽默的老师,所以工作后我也希望能做到这一点。但现实狠狠地给我上了一课,大部分学生基础不好,班级纪律也不好,想成为具有亲和力的教师就像一场梦。面对真实的课堂,面对一个个富有独特个性的学生,我不知如何备课、上课,不知如何有效沟通,渐渐地没有了底气。

关 键 词：教师身份 三尺讲台 成长之路 有效沟通 班级纪律 砥砺前行 独特个性 适应期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]