小学低年级阶段英语语音意识培养初探  

作　　者：熊小均 

机构地区：[1]重庆市渝中区中华路小学

出　　处：《进展》2020年第25期124-125,共2页

摘　　要：在英语教学过程中,培养学生良好的语音意识是最基础和关键的环节。特别是在初学阶段,根据学生的身心发展特点和语音意识形成的先后顺序进行训练,对于提高学生的学习能力和培养综合语言运用能力具有重要的意义。本文将从语音意识的概念和培养策略两方面对如何在小学低年级阶段培养学生的语音意识进行探讨。

关 键 词：语音意识 概念 策略 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]