影响中学英语学科教学质量的因素分析与对策研究  

作　　者：陈艺 罗晓 胡丽丽 陆皓 

机构地区：[1]重庆竹林实验学校

出　　处：《进展》2020年第25期138-139,共2页

基　　金：重庆教育学会(XH2018B317);重庆市教育评估研究会(PJY201838);重庆市教育科学规划课题(2018-39-648)课题资助。

摘　　要：英语作为中学阶段的一门重要学科,其教学质量的好坏直接影响着学生和老师的发展。本文从学生的“学”,教师的“教”以及社会环境因素几方面来分析影响中学英语学科教学质量的因素,为往后提高英语教学质量提供理论依据和实践启示。

关 键 词：中学英语 教学质量 对策研究 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]