利用民间体育资源培养学生合作学习能力的研究  

作　　者：豆淑琼 

机构地区：[1]重庆两江新区翠云小学校

出　　处：《进展》2020年第25期161-161,共1页

摘　　要：基于我校的和乐课堂以“学生小组合作学习”为主的教学模式,为提高学生的学习兴趣,培养学生合作能力,我们经过寻找、实践、商讨后,决定选择板鞋这项民间体育活动来研究如何培养学生合作能力。我校推行的是和乐教育——和乐课程——和乐课堂,着力于学校和乐课堂以“学生合作学习”为主的教学模式,培养学生的团队意识。

关 键 词：民间体育 和乐课程 合作学习 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]