提高学生学习成绩与培养教师教育习惯研究  

作　　者：刘莉 

机构地区：[1]重庆市南岸区江南小学校

出　　处：《进展》2020年第16期19-19,共1页

摘　　要：民族振兴的希望在教育,教育振兴的关键在教师。几千年来,教师都承载着“传道、授业、解惑”的任务,可以说教师这一职业能影响人的一生,甚至关乎一个国家的崛起。但教师在教育教学实践中,往往受传统教育理念及教育习惯的支配,传承并固化着传统教育。因此,对传统教育习惯的及时反思,是一名教师应进行温习的功课。

关 键 词：学生学习成绩 教师教育习惯 培养研究 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理]