幼儿园新教师园本培训的新思考  

作　　者：郝卫锋 

机构地区：[1]常州市新北区河海街道中心幼儿园,江苏常州213000

出　　处：《河南教育（幼教）》2020年第9期23-26,共4页Henan Education

摘　　要：新教师的园本培训,关系到幼儿园的教育教学质量和幼儿的全面发展,是幼儿园工作的重要一环。幼儿园园长及管理者要认识到新教师园本培训的长期性和系统性,从内容、形式、人员、评价四个方面入手,根据新教师需求和园所实际,有效创新培训体系,从而真正发挥园本培训的价值,提高新教师的专业素质,更好地服务于幼儿发展。

关 键 词：五大模块 话语权 教育会诊 新角色 金字塔式评价 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]