家校共育:聚焦核心目标的生命教育实践  

作　　者：张雪晶 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市南岗区育红小学

出　　处：《华夏教师》2020年第22期6-7,共2页

摘　　要：疫情初期,教育部有关负责人提道:特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。关于“生命教育”,在这个特殊时期显得格外重要。生命教育的核心目标是引导学生认识、尊重生命、珍爱生命,主动、积极、健康地发展生命,树立正确的生命观。通过生存教育,帮助学生学习生存知识,提高生存能力,保护生存环境,把握生存规律,培养生存意志,树立正确的生存观;通过生活教育,帮助学生认知生活,热爱生活,奋斗生活,幸福生活,树立正确的生活观宗旨是捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命的品质,实现生命的价值。我校从以下两方面着手。

关 键 词：心理健康教育 学生认知 家校共育 防护知识 生存意志 公共安全教育 生命的尊严 生存观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]