紧扣教学需要 变换板书形式  

作　　者：陈国汉 

机构地区：[1]福建省南平市浦城县仙阳中心小学,福建南平353409

出　　处：《求知导刊》2020年第36期50-51,共2页

摘　　要：课文的板书是作者思路的浓缩,是教师思路的体现,是语文课堂教学不可缺少的环节之一,也是能帮助学生理解课文、掌握知识、迁移创新的重要手段。教师根据教学需要,不断变化板书形式,不仅有助于培养学生的思维品质,也可以突破教学的重难点,改善学生学习方法,提高教学效率。

关 键 词：板书设计 语文课堂 教学效率 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]