多媒体环境下的初中地理情境教学--以“世界最大的黄土堆积区:黄土高原”为例  

作　　者：景嘉慧 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市兰德学校,黑龙江大庆

出　　处：《中学地理教学参考》2020年第14期42-44,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：【教材版本】人教版教材《地理》八年级下册第六章《北方地区》第三节“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”第一课时。【教学目标】知识与技能:运用图文资料了解黄土高原的位置范围、富有特色的“黄土风情”、黄土高原的形成原因及黄土高原的地貌类型;分析黄土高原水土流失的原因,理解相关地理要素之间的相互作用和相互影响。

关 键 词：教材版本 人教版教材 第一课时 黄土堆积 地理要素 图文资料 地貌类型 黄土高原 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.55[文化科学—教育技术学]