微课在高中数学教学中的应用与反思  

作　　者：张彬 

机构地区：[1]淮南市第五中学,安徽淮南232052

出　　处：《课堂内外（教师版）（中等教育）》2020年第6期67-67,共1页

摘　　要：在当前的高中数学教学活动中,微课以其便捷性、科学性的特点进入到教育工作者的视野当中。积极导入微课,利用现代信息技术完成知识传输与教学优化活动,能够为后续教学工作的发展带来新的思考。本文针对高中阶段的数学教育展开论述,探讨微课在数学教学活动中的应用,并对其技术短板进行探究。

关 键 词：微课 高中数学 应用 反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]