浅谈高考美术中速写教学存在的问题及解决对策  

作　　者：顾金海 

机构地区：[1]甘肃省庆阳第四中学

出　　处：《教育界》2020年第29期12-13,共2页

摘　　要：速写教学是一个循序渐进的过程,对于美术学科教学质量的提升有较好的促进作用。文章阐述了高考美术中速写教学的基本现状,在明确速写教学存在问题的基础上,从强化学生的速写训练、营造速写的情感氛围,构建生活化速写情境、做好绘画水平与教材的匹配、灵活使用教学方法五个方面,综合全面探讨了高考美术中速写教学的改善对策。

关 键 词：高考美术 速写教学 速写训练 速写情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]