“一带一路”背景下高职院校复合型外语师资队伍建设探究  

作　　者：赵璐[1] 

机构地区：[1]广安职业技术学院,四川广安638000

出　　处：《海外英语》2020年第16期260-261,263,共3页Overseas English

基　　金：四川省教育厅重点项目《“一带一路”背景下高职外语人才培养策略研究》阶段性成果之一,项目编号:18SA0076;广安职业技术学院一般课题《高职院校国际化师资队伍培养研究》阶段性成果之一,项目编号:GAZYKY-2019B010。

摘　　要：“一带一路”建设需要大批“懂技术、会外语”的国际人才,这不仅为外语教育提供了发展机会,也为外语教师提出了新的挑战。在当今国际环境中,高职院校外语教育需要与时俱进,加强应用型、内涵式、跨专业的师资建设,打造高素质的复合型外语师资队伍,实现高职院校复合型人才的培养目标。

关 键 词：一带一路 高职院校 复合型外语师资 团队建设 

分 类 号：H319[语言文字—英语]