如何提升低年段学生讲故事的能力  

作　　者：蔡玉梅 

机构地区：[1]江苏南通师范学校第三附属小学,226000

出　　处：《小学教学参考》2020年第28期52-53,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：培养学生的讲故事能力可以使学生的语言与思维得到有效发展,提升学生的语文素养。在低年段语文教学中,教师要把准教材对于讲故事的梯度要求,激发学生讲故事的兴趣,为学生搭建适切的讲故事支架,注重实践训练,创造出更多讲故事的机会,以提升学生的讲故事能力。

关 键 词：低年段 讲故事 能力提升 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]