“教是为了不教”理念下初中英语举例教学的实践研究  

作　　者：钱萍 

机构地区：[1]吴江区实验初级中学,苏州215200

出　　处：《教师教育论坛》2020年第6期47-48,共2页Teacher Education Forum

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题(重点自筹)“基于‘教是为了不教’思想的初中英语教学模式研究”(编号:YZ-b/2016/04)。

摘　　要：随着新课程改革的不断推进,初中英语教学无论是观念上还是教法上都接受着严峻的考验。在这一背景下,如何构建高效课堂成为教师亟待解决的问题。传统教学大多以讲解为主,教学形式比较单一,长此以往,将不利于学生兴趣与思维的发展。针对这种状况,教师可以运用举例教学予以改善。本文将结合教学实际,具体阐述举例在初中英语教学中的运用,以此探索构建高效课堂的教学策略。

关 键 词：教是为了不教 举例教学 语言教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]