依托“圆桌会议”制度落实班级民主管理的实践探索  

作　　者：李林英 张玲 

机构地区：[1]上海市闵行区黄浦一中心世博小学,上海201114

出　　处：《现代教学》2020年第15期145-146,共2页Modern Teaching

摘　　要：现代教育呼唤科学、民主的教育思想,要"以人为本""以学生为本"已成为教育领域的共识。学校在班级民主管理模式探究过程中立足班主任队伍建设,借助"一班一品"特色文化创建,充分发挥班主任的主观能动性,引导班主任进行管理创新,逐渐形成特色鲜明的班级管理模式。其中,"圆桌会议"制度就是一种比较典型的创新举措,成为学校推行班级民主管理的典范之一。

关 键 词：班级管理模式 班主任队伍建设 班级民主管理 创新举措 以学生为本 实践探索 制度落实 以人为本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]