云计算技术理念下翻转课堂教学模式刍议  

作　　者：张天丹[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校信息技术学院,江苏南通226000

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第24期120-121,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：南通市教育科学“十三五”规划课题,名称:基于云计算平台的翻转课堂教学模式研究(编号:GH2016301)。

摘　　要：随着我国教育改革的不断深化,职业教育越来越受到重视,如何推动职业教育改革和创新,是职业院校必须高度重视的重大问题。从当前我国职业教育的整体运行情况来看,尽管与过去相比有了一定的进步,而且教学体系日益完善,但在当前云计算技术快速发展的新时代,个别高职院校在教学模式创新方面仍然存在诸多不到位的方面,特别是云计算技术与翻转课堂的融合度不高,导致翻转课堂教学缺乏有效性,需要引起重视。该文对云计算技术理念下翻转课堂教学模式进行了研究,在分析云计算技术对翻转课堂教学的积极作用基础上,重点分析了云计算技术理念下翻转课堂教学模式的制约因素,最后就如何促进云计算技术理念下翻转课堂教学模式科学和健康发展提出了有针对性的优化策略。

关 键 词：云计算技术 翻转课堂 教学模式 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]