文化空缺视角下大学综合英语教学  

作　　者：张秀艳[1] 

机构地区：[1]绥化学院外国语学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《绥化学院学报》2020年第9期128-129,共2页Journal of Suihua University

基　　金：2017年绥化学院教育教学改革项目“文化空缺视角下的大学综合英语教学”(JJ20170017);2017年绥化市社会科学科研课题“从跨文化交际视角探析文化空缺”(SHSK2017030);2016年绥化学院教育教学改革项目“基于翻转课堂教学模式下的综合英语教学方法改革的研究”(JJ20160033);2019年黑龙江省大学生创新创业训练项目“跨文化视角下的电影字幕翻译实践”(201910236031);2018年黑龙江省教育厅基本科研业务费项目“文学名著改编学研究”(KYYWF10236180306);绥化学院第四批科研创新团队“英语文学翻译研究”(SIT04B013)。

摘　　要：在全球化大背景下,跨文化交往日益频繁。但是,跨文化交际活动时而就会出现障碍,其主要原因之一就是文化空缺的出现。20世纪90年代,伴随着跨文化研究在中国的兴起,学者们对文化空缺从不同的角度进行了研究。为了培养学生的文化意识,尤其是对文化空缺的重视,通过英语专业学生的专业基础课——综合英语,对教学中文化空缺进行研究,显得意义重大。文章从文化空缺的视角对综合英语教学进行研究,以期引起大学生对文化空缺的重视。

关 键 词：文化空缺 综合英语 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]