从“被动”到“主动”——转变小学生写作的“风火轮”  

作　　者：管琳夷 

机构地区：[1]苏州市吴江区莘塔小学,江苏省215200

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第9期44-44,7,共2页Popular Science

摘　　要：针对三年级学生写作文普遍存在的三大问题:无从下笔、没有内容、没有情感。笔者将从转变学生写作方式入手,让学生从被动完成任务式写作转变为真实热爱的主动型写作,提供一些有效策略。

关 键 词：被动写作 主动写作 有效策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]