提高迎面接力跑游戏实效“六法”  

作　　者：马东晓 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区莲池学校,255000

出　　处：《体育教学》2020年第8期85-85,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：在传统迎面接力跑练习形式的基础上,笔者通过尝试和实践,对迎面接力跑游戏不断创新,开发了六种学练技巧,收到良好的教学效果。一、自选次序法在各小组人数相等的情况下,几轮下来名次可能较固定。随之带来的弊端是学生参与的兴趣会逐渐降低。教师借机提出各小组自选出场顺序(棒次)的要求,学生的学习热情就会立马被点燃起来。接下来,各小组呈现的是一幅幅争先恐后、排兵布阵的画面。比赛将会变得兴趣盎然,乐此不疲。

关 键 词：迎面接力跑 学练方法 教学实效 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]