浅谈中学思想品德课的导入艺术  

作　　者：吴倩 

机构地区：[1]四川省会理第一中学,四川凉山615100

出　　处：《科学咨询》2020年第30期179-179,共1页

摘　　要：导入是教学的开端,导入环节与课堂教学效率挂钩,导入因教学内容、教学主体、教学环境的不同而形式各异。精彩的导入可以激发学生学习动机,提高学习兴趣,集中注意力,是课堂顺利进行的关键。

关 键 词：中学思想品德课 导入艺术 功能 原则 方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]