浅谈简笔画在小学英语课堂教学中的作用  

作　　者：李秋群 

机构地区：[1]广东省廉江市高桥镇红江小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第10期26-27,共2页

摘　　要：简笔画是英语教学中的一种辅助手段。寥寥数笔勾勒出生动活泼的画面,形象逼真、幽默风趣,让学生一目了然,使其感到亲切有趣,更能吸引学生的注意力。根据小学英语的教材特点和学生的年龄、心理特征,在教学中把简笔画与教学内容有机结合起来,它能把枯燥的字母学习变得形象生动;把抽象的音标学习变得容易简单;把陌生的单词学习变得具体形象;把单一的句型学习变得生动有趣。总而言之,在课堂上运用简笔画辅助教学,适应学生的心理特点和审美情操,既能激发学生学习的兴趣,又能调动学生的积极性。

关 键 词：简笔画 形象逼真 吸引学生注意力 激发学习兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]