国家英语能力等级考试背景下雅思与大学英语六级写作的比较分析  

作　　者：张丹阳 

机构地区：[1]吉林大学莱姆顿学院 [2]利兹大学(英)

出　　处：《校园英语》2020年第26期5-7,共3页English On Campus

摘　　要：中国英语能力等级表(CSE,以下简称等级表)和国家英语能力等级考试(NETS,以下简称等级考试)的提出和研制,标志着我国英语等级划分将与雅思等国际性考试的分数等级接轨,预示着全国大学英语统考将迎来巨大改变。但目前大学英语六级考试(CET-6,以下简称六级)仍指导着高年级大学英语教学内容和方式,因此在等级考试尚未在全国推广之前,雅思考试对于高年级大学英语教学具有较强的参考及指导价值。为帮助学生转变学习态度,提早适应等级考试节奏,本文将针对写作,深入分析雅思与六级在任务难度和评价体系上的差异,为大学英语写作教学提供新的思路。

关 键 词：国家英语能力等级考试 大学英语六级 雅思 写作 

分 类 号：H31[语言文字—英语]