微观点  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学管理》2020年第9期62-62,共1页

摘　　要：陈殿兵杨新晓:学校管理者要学会危机管理 危机管理应该成为每个教育管理者的必修课。学校危机管理是一个包含危机预防、处理、修复、善后在内的系列管理和应对活动的总和。学校管理者应掌握一些应对危机的基本原则,如及时处置、依法应对、多元协同、真诚沟通、程序透明、动态关注等原则,形成对于危机的认知能力、应变能力和善后能力,化危机为机遇,甶此提升学校在社区和社会中的形象。

关 键 词：教育管理者 学校管理者 危机预防 学校危机管理 多元协同 应变能力 真诚沟通 认知能力 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]