基于技能大赛背景下的“三段式”技能训练模式探索与实践  

作　　者：陈丽红 黄民权 

机构地区：[1]广州市建筑工程职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2020年第9期59-60,共2页

基　　金：广州市教育科学十三五规划重点课题《基于技能大赛背景下的中职学生“三段式”技能培养模式研究与实践》(课题编号:201811769)的阶段性成果。

摘　　要：为了充分展示现代职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现当今职业院校师生的风采,努力营造社会关心和支持职业教育发展的良好氛围,促进职业院校与行业企业的产教融合,更好地为国家经济建设和社会发展服务,从2008年开始,教育部联合相关部门和行业,每年均举办各级职业院校技能大赛。技能大赛的内容设计紧紧围绕专业教学标准和真实工作的过程,在选手完成任务的同时,重点考查选手的综合职业素养及技能水平。

关 键 词：专业教学标准 职业院校技能大赛 产教融合 三段式 技能训练模式 职业教育发展 综合职业素养 技能水平 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]