5G视域下教育场景的变革——以数字媒体艺术专业为例  

作　　者：王英全[1] 杨丽[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院艺术学院,山东青岛266427

出　　处：《西部素质教育》2020年第17期107-108,128,共3页Western China Quality Education

基　　金：青岛黄海学院2019年度校级教学改革研究项目“5G技术在数字媒体艺术教育场景改革的实践研究”成果(编号:hhxyjg1919)。

摘　　要：文章以数字媒体艺术专业为例,从学生要素:学习自主与多样;教师要素:教学灵活与多变;学习环境要素:丰富与自由三个方面论述了5G视域下教育场景的变革,其中学生要素部分阐述了学习自主性提高、学习选择性丰富、实践能力提升三个方面。

关 键 词：教育场景 5G 数字媒体艺术专业 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]