新型农民工继续教育需求与虚拟学习社区构建  

The Construction of Continuing Education Demand and the Virtual Learning Community of New Migrant Workers

作　　者：邱少波 QIU Shao-bo

机构地区：[1]洛阳科技职业学院继续教育学院,河南洛阳471822

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第8期62-64,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：随着社会的发展,经济的进步,我国城市化进程不断加快,新型农民工在城市化竞争中涌现的一种特殊的群体,作为城市经济建设的主力军,为城市化的建设、发展做出了极大贡献。通过调查数据表明,新型农民工在受教育方面由于年限短、素质相对低下、专业技能水平偏低,以及教育供需出现矛盾等多种问题,因此新型的农民工在教育社会资源上获取只是处于较为弱势的地位。总的来说,我们可以对网络信息技术构建一个面向新型农民工共享、实时的社区虚拟学习社区,为其提供更优质的教育资源,有效改善农民工的职业,不断提升经济发展。本文依靠新型农民工需要继续受教育,构建虚拟学习社区时,需要注意在实践上从外部获取有利的社会支持,不断实现新型农民工网络虚拟学习社区的有效构建。

关 键 词：新型农民工 继续教育 虚拟学习 社区构建 研究 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]